Pagini

miercuri, 24 iunie 2015




Drăgaica, Sânzienele în tradiția populară

Suflet petrecut

Scăzută zării blândă e ţara minerală.
- Inel şi munte, iarbă de abur înzeuat.
A ofilirii numai această foarte pală
Făclie, pe ghicirea Albastrului ouat.
Minţiri, lumini! Scăpată, doar sfânta, ca o maică
- Ars doliul ei; cu fruntea călcată de potcap:
Scăldând la dublul soare, apos, de la Drăgaică,
Rotundul, scund în palmă, duh simplu-n chip de nap.
poezie de  din Joc secund (1930)











În calendarul popular, ziua de 24 iunie este cunoscuta sub denumirea de Sânziene sau Drăgaica.
Deși sunt asociate sărbătorii creștine a Nașterii Sfantului Ioan Botezatorul si a Aducerii Moaștelor Sfântului Ioan cel Nou de la SuceavaSânzienele își au originea într-un străvechi cult solar. Denumirea este preluata probabil, de laSancta Diana, zeița silvestră. Sânzienele erau considerate, încă din vremea lui Cantemir, ca reprezentări fitomorfe (Florile de Sânziene) si divinități antropomorfe. În credința populară, Sânzienele erau considerate a fi niște femei frumoase, niște adevărate preotese ale soarelui, divinități nocturne ascunse prin pădurile întunecate, neumblate de om.

Nu este exclus ca în vremuri îndepărtate populația din munți să se fi întâlnit la momentele solstițiale (Sânzienele) sau echinocțiale pentru a savârși ritualuri închinate Soarelui. Megaliții din Munții Călimani pe care s-au descoperit însemne solare (rozete, soarele antropomorfizat), pot fi mărturii în acest sens.
Conform tradiției, Sânzienele plutesc în aer sau umblă pe pământ în noaptea de 23 spre 24 iunie, cântă și dansează, împart rod holdelor, umplu de fecunditate femeile căsătorite, înmulțesc animalele și păsările, umplu de leac și miros florile si tămăduiesc bolile și suferințele oamenilor.
Spre deosebire de Rusalii, care sunt reprezentări fantastice aducătoare de rele, Sânzienele sunt zâne bune. Dar ele pot deveni și forțe dăunătoare, lovindu-i pe cei păcătoși cu "lanțul Sânzienelor", pot stârni din senin și vijelii, pot aduce grindina, lasând câmpul fără de rod și florile fără de leac.
În ajunul sau în ziua de Sânziene se întâlneau practici si obiceiuri de divinație, de aflare a ursitei și a norocului în gospodărie.
Sărbătoarea Sânzienelor este una din cele mai îndrăgite sărbători ale verii care adună la un loc un impresionant număr de obiceiuri și acte magice : efectuarea  observațiilor astronomice  și meteorologice în funcție de momentul în care răsărea Constelatia Găinușei  în raport cu care se calcula apoi perioada favorabilă pentru semănatul grâului de toamnă;  culegerea celor mai multe plante de leac;  încingerea mijlocului cu tulpini de cicoare ( Cichorium intybus L.) pentru a preveni durerile de spate la secerișul care se apropie ; spălarea părului de către fete cu iarbă mare (Inula helenium L.) pentru a deveni plăcute feciorilor;  scalda rituală a fetelor și nevestelor tinere în ape curgătoare în locuri tăinuite sau tăvălirea lor prin pajiștile înrourate în nopțile de Sânziene pentru a fi frumoase și îndrăgite de-a lungul anului ; expunerea hainelor și așternuturilor la soare pentru a nu fi roase de molii ; umblatul cu făclia, producerea zgomotelor nocturne pentru alungarea spiritelor malefice practici de pomenire a morților,etc.
In dimineața de Sânziene înainte de răsăritul soarelui oamenii strângeau buchete de Sânziene pe care le împleteau în coronițe și le aruncau pe acoperișul caselor. Se considera că omul va trăi mult în cazul în care coronița rămânea pe casă sau, dimpotrivă, că va muri repede atunci când coronița aluneca spre marginea acoperișului sau cădea de pe acoperiș.
Fetele strângeau flori de Sânziene pentru a le pune sub pernă, în noaptea premergătoare sărbătorii, în credința că își vor visa ursitul. În unele zone fetele își făceau coronițe din Sânziene pe care le lăsau peste noapte în grădini sau în locuri curate. Dacă dimineața găseau coronițele pline de rouă, era semn sigur de măritiș în vara care începea.

Gospodarii încercau să afle care le va fi norocul la animale tot cu ajutorul florilor de Sânziene, în seara din ajunul sărbătorii agățau cununi de Sânzienela colțul casei orientat către răsărit și dacă a doua zi în coronițe era prins păr de la anumite animale sau puf / pene de la păsări considerau că anul va fi bun  pentru acestea.
Florile culese în ziua de Sânziene prinse în coronițe sau legate în forma de cruce, erau duse la biserică pentru a fi sfințite și erau păstrate pentru diverse practici magice.
În această perioadă a anului cucul încetează a cânta, semn că a sosit vremea cositului fânețelor, prin păduri apar licuricii care luminează calea rătăciților, se răsucește frunza pe ramurile plopilor,teilor,ulmilor se organizează vestite Târguri de Sânziene, Drăgaică sau de Fete . Sărbătoarea se numește Sânziene în sud-vestul, nordul și centrul țării (Oltenia,Banat,Tranilvania,Maramureș,Bucovina,Moldova centrală și de nord) și Drăgaică în restul teritoriului(Moldova de sud, Dobrogea,Muntenia).
Surse : GHINOIU Ion     Obiceiuri populare de peste ani / Dictionar.  Bucuresti, Editura Fundatiei Culturale  Române,1997                            
               CrestinOrtodox.ro

marți, 28 aprilie 2015




Ora de matematică la bibliotecă

Vineri, 27 Februarie 2015
Ora de matematică la bibliotecă
Se întâmplă la Biblioteca Orășenească "Nicolae Stoica de Hațeg" Băile Herculane: lecții digitale de Matematică și Explorarea mediului pentru elevii din ciclul primar. Aceste lecții interactive, care includ tehnologia informatică, sunt foarte agreate de copii. Biblioteca are în dotare patru calculatoare performante , scanner, imprimantă și videoproiector, primite prin Programul Biblionet.
Noțiunile prezentate, în conformitate cu programa școlară, sunt asimilate într-un mod plăcut și distractiv în același timp. Totul se desfășoară în cadrul unui parteneriat educațional între bibliotecă și Liceul "Hercules" din localitate, reprezentat de prof. Alexa Gaita, având ca grup țintă elevii din ciclul gimnazial.
"Pe același tipar vom realiza și programul pentru manualul Comunicare în limba română - clasa I : citim și povestim texte, ne spunem părerea , tragem învățături din primele lecturi. Periodicitatea acestor lecții este bilunară și au ca scop aprofundarea cunoștințelor dobândite la clasă prin metoda observării și descoperirii vizuale și totodată contribuie la popularizarea bibliotecii ca instituție a cărții și la atragerea de noi utilizatori …." , ne spune bibliotecara Ana Antoaneta Guran .
O bibliotecă orășenească modestă, reușește să vină în întâmpinarea nevoilor culturale, de informare/ educare și petrecere a timpului liber a utilizatorilor din comunitatea pe care o deservește. Spunem "modestă" pentru că nu beneficiază de o gamă largă de materiale care să includă CD-uri, DVD-uri, jocuri educative, jucării iar achizițiile de carte sunt sporadice și insuficiente.
Toate aceste lipsuri sunt compensate de profesionalismul și dăruirea bibliotecarei Ana Antoaneta Guran, care reușește să facă din bibliotecă un spațiu atractiv, transformând-o treptat într-un mic centru de educație nonformală.
Galeria cu imagini din actuala știre
Ora de matematică la bibliotecă img 3
Ora de matematică la bibliotecă img 2
Ora de matematică la bibliotecă img 4



Exemple  de bună practică în biblioteca publică din Băile Herculane!


www.bjcs.ro/stiri/ora-de-matematica-la-biblioteca










marți, 7 aprilie 2015


ȘCOALA ALTFEL!













                     Săptămâna 6–10 aprilie 2015 va fi dedicată activităților educative extracurriculare și extrașcolare, în cadrul programului numit „Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”
                     Activitățile propuse sunt special proiectate pentru grupa de vârstă 6 – 8 ani, fiind adaptate nivelului de asimilare, înțelegere și exprimare cognitivă și emoțională al elevilor, în corelație cu nivelul de informații de care dispun elevii și cu cel al proximei dezvoltări. Prin intermediul unor personaje de poveste, elevii învaţă despre „lumea muncii” și despre importanţa economisirii, a câștigării de bani, a luării de decizii și a lucrului în echipă.
                      Ieri, am aplicat aceste activități la clasa I prin vizionarea unor adaptări ale poveștilor studiate la clasă ca Pinocchio, Croitorașul cel viteaz și Frumoasa din pădurea adormită, vizionări urmate de discuții despre caracterele personajelor și acțiunile lor. Apoi am ascultat muzică și au selectat cântecele favorite pe care vor să le învețe și să le prezinte la prima lor serbare de sfârșit de an școlar!

marți, 31 martie 2015



MEMORIA ZILEI : NICHITA







Nichita Stănescu ar fi împlinit astăzi 82 de ani...
Nichita.. poetul nepereche al generaţiei anilor '60. A recreat limba română şi a sfârşit tragic, la numai 50 de ani.

Nichita, ce faci tu Nichita? m-a întrebat îngerul..
Nu răspunde nimeni..
De o amplitudine, profunzime și intensitate remarcabile, poetul face parte din categoria foarte rară a inventatorilor lingvistici și poetici. Daca Nichita ar răspunde, am sti probabil printre ce stele rătăcesc mari noștri poeti? sau mari noștri actori care pleacă așa de des! Mai întâi aș întreba ce face Eminescu? dar Amza, cu care a plecat impreuna? Aș întreba unde sunt marii maeștri care au avut destine care nu au fost privite ca cele de oameni cu trai de rând? Am ști atunci unde sunt cei mai iubiți și aleși dintre pamânteni!
Nod 33
Am gândit un mod atâta de dulce
de a se întâlni doua cuvinte
încât în jos înfloreau florile
si sus
înverzia iarba.

Am gândit un mod atâta de dulce
de a se izbi doua cuvinte
de parca iarba verde ar înflori
iar florile s-ar ierbi.
 
CĂRȚI NOI ÎN BIBLIOTECĂ



            Prin donația Bibliotecii Județene "Paul Iorgovici" Reșița, jud. Caraș-Severin, colecțiile bibliotecii noastre s-au îmbogățit cu următoarele titluri :

HOMER  - ILIADA
HOMER  - ODISEEA
TWAIN MARK - PRINȚ ȘI CERȘETOR
xxx -  POVEȘTI NEMURITOARE  vol. I - XVI
GHERASIM,C. - MICĂ ENCICLOPEDIE DE GEOGRAFIE
xxx  -  MARILE CĂLĂTORII ALE EXPLORATORILOR
POPESCU P.D. -  LEGENDE ȘI POVESTIRI ISTORICE
NISTOR  A.M. -  CELE MAI FRUMOASE 100 DE PIESE DE TEATRU POVESTITE PE SCURT
HAȚEGAN,I.  -  DICȚIONAR ISTORIC AL AȘEZĂRILOR DIN BANAT
SÂRBU  N.  -  PISCINA CU PIONEZE  STRADIVARIUS
ZINCESCU GH.  -  PROPRIETĂȚI ÎN PARADIS
BISTRICEANU C.  -  ANUL ACESTA VA FI DIFERIT
AUSTEN JANE  -  MÂNDRIE ȘI PREJUDECATĂ
DICKENS CHARLES  -  MARILE SPERANȚE
SAGAN FRANCOISE  -  VĂ PLACE BRAHMS? / BONJOUR TRISTEȚE!
     
Vă așteaptă să le împrumutați!

 
    LECȚII DIGITALE           
                                                                    Argument
              pentru dezvoltarea  proiectului educational  “ Biblioteca – prietena mea”
     
    Motto :
Carte frumoasă , cinste cui te-a scris
Încet gândită, gingaș cumpănită;
Ești ca o floare, anume înflorită
Mâinilor mele, care te-au deschis.           
                                        Ex libris  - Tudor Arghezi
         
        Într-o lume tot mai mult guvernată de înalta tehnologie, de transmitere a informației pe căi rapide, într-o societate bazată și legată tot mai mult de internet aproape că s-a uitat cartea, acest obiect de preț pentru mintea și sufletul nostru, această bogăție de informații tipărite.   În scopul  atragerii copiilor spre lectură am dezvoltat un parteneriat bibliotecă- școală prin care ne propunem să facem cunoscut  rolul bibliotecii, stimularea gustului pentru lectură, a comunicării orale,  satisfacerea curiozității școlarilor pentru cartea frumos ilustrată, formarea unei atitudini de responsabilitate și respect  față de cartea împrumutată.  Un prim pas în realizarea acestui deziderat  a fost întocmirea împreună cu prof. Gaita Alexa de la Liceul Hercules – ciclul primar, a unui program de   lecții digitale la Matematică și explorarea mediului - clasa I, lecții care să se desfășoare în cadrul Biblionetului de la Biblioteca Orășenească N.Stoica de Hațeg B.Herculane , biblioteca punând la dispoziție spațiul,calculatorul,proiectorul și cărți pentru ilustrarea tematicii.   
        Pe același tipar vom realiza și programul pentru manualul Comunicare în limba română-clasa I :  Citim și povestim texte;  Ne spunem părerea ; Învătături din primele lecturi.

        Periodicitatea acestor lecții este bilunară și au ca scop aprofundarea cunoștințelor dobândite la clasă prin metoda observării și descoperirii vizuale și totodată contribuie la popularizarea bibliotecii ca instituție a cărții și la atragerea  de noi utilizatori.   
       
        Ieri, am desfășurat o nouă sesiune de lecții digitale la Matematică și Explorarea mediului, clasa I - prof.Alexa Gaita , lectii în cadrul cărora am învățat despre corpuri și figuri geometrice și corespondența lor în natură. A  fost interesant și am aflat lucruri noi chiar dacă nu putem să ne rupem  de  lumea poveștilor și a păpușilor !